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校 園 復 活 節 開 派 對 活 學 英 文

學 校 現 正 放 復 活 節 假 期 , 由 於 放 假 前 很 多 學 校 都 安 排 了 考 試 , 故 舉 辦 大 型 復 活 節 慶 祝 活 動 的 並 不 多 , Elsie 就 知 道 位 於 土 瓜 灣 的 獻 主 會 小 學 上 午 校 , 在 放 假 前 舉 辦 了 一 個 名 為 「 復 活 節 派 對 」 的 英 語 活 動 , 除 重 演 耶 穌 復 活 的 過 程 外 , 老 師 亦 向 學 生 講 解 一 些 復 活 節 的 典 故 , 並 以 砌 圖 及 英 文 填 字 遊 戲 的 形 式 , 鬥 快 砌 出 一 個 完 整 的 復 活 蛋 , 有 得 玩 之 餘 又 可 以 學 英 文 , 的 確 一 舉 兩 得 。

為 了 鼓 勵 同 學 多 說 英 語 , 當 日 全 部 活 動 均 以 全 英 語 進 行 。 該 校 英 文 科 老 師 鄭 小 雲 告 訴 Elsie , 舉 辦 今 次 活 動 是 希 望 小 朋 友 對 復 活 節 有 深 一 層 認 識 ﹕ 「 小 朋 友 只 知 道 復 活 節 吃 復 活 蛋 , 但 對 於 復 活 節 及 賓 尼 兔 的 來 源 便 所 知 不 多 , 透 過 今 次 活 動 , 不 但 可 令 同 學 增 廣 知 識 , 更 可 藉 此 鼓 勵 他 們 多 聽 多 講 英 文 。 」

Elsie 當 日 亦 有 與 學 生 一 同 參 加 這 個 派 對 , 當 走 到 禮 堂 欣 賞 學 生 演 出 英 語 話 劇 時 , 立 即 被 台 上 一 班 小 演 員 所 穿 的 阿 拉 伯 長 袍 及 頭 飾 吸 引 了 , 原 來 他 們 是 一 班 二 、 四 、 六 年 級 的 學 生 , 當 日 小 演 員 就 分 別 扮 演 《 聖 經 》 內 的 耶 穌 、 門 徒 彼 得 及 馬 利 亞 , 重 演 耶 穌 被 釘 十 字 架 死 後 第 三 日 復 活 的 情 景 。

Elsie 知 道 小 朋 友 聽 《 聖 經 》 故 事 就 聽 得 多 , 不 知 英 語 話 劇 的 《 聖 經 》 故 事 他 們 又 能 否 聽 懂 ﹖ Elsie 問 過 一 些 二 年 級 的 學 生 , 他 們 表 示 最 初 真 的 聽 不 明 英 語 話 劇 的 內 容 , 直 至 小 演 員 講 了 一 句 有 「 Jesus 」 英 文 字 的 對 白 時 , 他 們 才 知 原 來 故 事 是 關 於 耶 穌 的 , 並 從 中 學 會 了 一 些 英 文 詞 彙 , 如 「 tomb 」 ( 墳 墓 ) 、 「 buried 」 ( 埋 葬 ) 及 耶 穌 的 寶 訓 ﹕ 「 It's time for me to go to my Father ( 這 是 時 候 回 到 天 父 的 身 邊 ) 」 。

Elsie 問 過 負 責 今 次 英 語 話 劇 的 周 鳳 珠 老 師 , 她 說 學 生 以 英 語 做 話 劇 的 機 會 不 多 , 所 以 小 朋 友 在 初 讀 劇 本 時 的 確 有 難 度 , 要 由 她 講 解 一 些 較 深 的 台 詞 , 於 是 她 便 趁 機 向 學 生 教 授 一 些 話 劇 常 用 的 英 文 生 字 , 例 如 「 weeping 」 及 「 offstage 」 , 她 發 現 學 生 參 演 英 語 話 劇 後 , 英 文 詞 彙 亦 學 多 了 。

其 實 , 很 多 小 朋 友 都 不 知 道 復 活 節 為 何 會 有 「 Easter Bunny 」 ( 復 活 兔 ) , 老 師 亦 特 別 在 今 次 活 動 中 , 向 同 學 講 解 復 活 兔 的 來 源 — — 一 五 ○ ○ 年 的 德 國 , 因 為 小 兔 有 「 新 生 命 」 及 「 春 天 」 的 象 徵 , 所 以 就 成 為 復 活 節 的 吉 祥 物 。 之 後 , 復 活 兔 ( 賓 尼 兔 ) 就 演 變 成 禮 物 的 派 送 者 , 甚 至 有 小 朋 友 在 家 擺 放 復 活 籃 , 以 等 待 復 活 兔 放 下 禮 物 。

至 於 學 生 最 投 入 的 環 節 , 就 是 砌 復 活 蛋 了 。 為 了 令 學 生 學 多 些 復 活 節 的 英 文 詞 彙 , 老 師 特 別 花 心 思 設 計 遊 戲 , 要 學 生 鬥 快 用 以 訛 傳 訛 的 方 式 , 以 英 文 回 答 問 題 ﹕ 「 復 活 節 我 們 會 吃 甚 麼 ﹖ 」 同 學 就 須 在 一 堆 凌 亂 的 紙 卡 中 , 抽 出 「 Eggs 」 拼 出 復 活 蛋 ﹔ 又 如 「 復 活 蛋 用 甚 麼 成 分 製 造 ﹖ 」 , 同 學 就 要 找 出 「 Chocolate 」 。

壓 軸 遊 戲 是 砌 完 復 活 蛋 後 , 加 插 的 復 活 蛋 尋 寶 遊 戲 。 老 師 會 先 在 校 園 某 些 角 落 , 預 先 收 藏 了 一 些 復 活 蛋 , 學 生 就 要 按 提 示 卡 的 指 示 , 如 「 On the table 」 、 「 Under the tree 」 去 尋 寶 。

經 過 今 次 活 動 後 , 同 學 才 知 原 來 與 復 活 節 有 關 的 英 文 生 字 , 除 常 見 的 「 Easter 」 、 「 Bunny 」 、 「 Eggs 」 等 外 , 大 家 亦 從 填 字 遊 戲 中 , 認 識 了 其 他 與 Easter 有 關 的 英 文 生 字 , 例 如 「 Chicks 」 ( 小 雞 ) 、 「 Bonnet 」 ( 童 帽 ) 、 「 Lily 」 ( 百 合 ) 、 「 Cross 」 ( 十 架 ) 、 「 Lamb 」 ( 羔 羊 ) 等 , Elsie 也 上 了 寶 貴 的 一 課 。

另 外 , Elsie 知 道 由 香 港 電 台 文 教 組 及 家 庭 與 學 校 合 作 事 宜 委 員 會 聯 合 製 作 的 新 節 目 — — 《 家 家 有 教 》 , 今 晚 會 於 香 港 電 台 第 五 台 首 播 , 內 容 主 要 圍 繞 家 長 的 切 身 問 題 , 主 持 除 有 港 台 第 五 台 節 目 編 導 鍾 傑 良 外 , 還 有 家 庭 與 學 校 合 作 事 宜 委 員 會 主 席 張 國 華 博 士 , 及 教 育 統 籌 局 總 發 展 主 任 ( 社 區 關 係 ) 葉 祖 賢 輪 流 擔 任 嘉 賓 主 持 。

鍾 傑 良 向 Elsie 透 露 , 原 來 這 個 《 家 家 有 教 》 的 新 節 目 , 是 由 張 國 華 一 手 促 成 的 , 「 張 國 華 是 港 台 第 五 台 的 顧 問 團 成 員 之 一 , 一 次 他 說 可 否 製 作 一 個 以 家 長 為 對 象 的 節 目 , 而 我 們 也 覺 得 有 這 個 空 間 可 嘗 試 , 於 是 雙 方 就 一 拍 即 合 。 」 聽 鍾 傑 良 講 , 教 統 局 也 全 力 支 持 這 個 節 目 , 故 當 有 合 適 的 主 題 時 , 都 會 邀 請 教 統 局 的 官 員 出 席 , 並 接 聽 家 長 的 來 電 , 解 答 他 們 的 疑 難 。

《 家 家 有 教 》 內 容 主 要 分 為 三 部 分 , 分 別 是 1. 「 兩 『 聞 』 三 語 」 , 會 揀 選 與 家 庭 或 學 校 相 關 的 新 聞 作 討 論 ﹔ 2. 「 家 校 辦 公 廳 」 , 每 次 會 有 一 個 討 論 主 題 , 今 晚 便 會 講 「 家 長 可 如 何 抗 衡 賭 風 」 , 下 周 四 則 是 「 升 中 派 位 的 學 校 選 擇 」 ﹔ 3. 「 教 得 有 效 」 , 每 次 會 邀 請 一 些 表 現 出 色 的 學 校 分 享 教 學 心 得 , 今 晚 頭 炮 便 邀 得 「 全 港 第 一 屆 傑 出 學 校 獎 勵 計 畫 」 中 , 獲 得 「 校 風 與 培 育 的 優 異 學 校 獎 」 的 藍 田 循 道 理 小 學 。

《 家 家 有 教 》 由 今 晚 開 始 , 逢 星 期 四 晚 上 九 時 至 十 時 於 香 港 電 台 第 五 台 (AM783 , 屯 門 及 元 朗 區 為 FM106.8 , 將 軍 澳 為 FM99.4) 播 出 , 而 香 港 電 台 網 上 廣 播 站 ( 網 址 ﹕ www.rthk.org.hk) 亦 將 會 同 步 播 出 , 節 目 熱 為 1872312 。

若 你 有 任 何 家 長 關 心 的 話 題 , 歡 迎 你 報 料 。 傳 真 2798 2688 或 電 郵 elsie@singtao.com 。

2004/4/8


獻主會小學首次舉行復活節派對,學生以英文話劇的形式,演繹耶穌復活的經過。
 
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